<div>語言是跨文化交流的橋樑，現在的社會越來越國際化，因此懂多種語言對於未來的工作和發展非常有幫助。然而很多學校在推廣雙語政策時，往往只注重英語，對其他語言的學習卻不重視。因此我建議學校應該設立外語導師一職，以推廣各種語言，以增加學生的本土和全球視野。</div><div><br></div><div>首先學校的語文中心不應該只注重英語教學，也應該提供其他語言導師的服務。例如，除了英語之外，許多國家的語言都在全球範圍內受到重視，如中文、法文、西班牙文、德文及本土語言等。學校可以根據學生的需求，增設相應的外語導師。這樣可以不斷擴大學生的語言觸角，讓學生更加了解不同國家的文化和習俗。</div><div><br></div><div>其次，許多學生對學校外語課程的內容感到無聊和睏倦。如果學校增設外語導師，他們可以提供針對不同學生的教學方式和內容，例如更多的語言體驗和運用實踐等，讓學生可以更快地掌握語言和了解其使用方式。</div><div><br></div><div>總結學校應該設立外語導師一職，來幫助學生掌握更多語言，以增加學生在國際舞臺上的競爭力。同時，學校也應該針對學生的需求，增設不同語言的外語導師，讓學生更好地接觸到不同的語言和文化。這樣可以提升學生的本土和全球視野，更好地為未來的發展做好準備。</div>