<div>近年來隨著全球化的趨勢，英文已成為國際間溝通的主要語言之一。</div><div>在學術研究、商業往來、國際合作等領域中，英文已成為不可或缺的工具。</div><div>而在校園中，學生和教職員工的國際化程度，也必須越來越高，</div><div>在雙語國家及教育的政策推動下，</div><div>使用英文溝通儼然已經成為一種趨勢。</div><div>為了促進校園內部的雙語溝通，</div><div>建議學校教務處、國際處、秘書室及語文中心成立雙語統合單位，</div><div>並且發布各處室及常用的行政名詞之雙語詞彙，</div><div>如：轉學、服務台、ｏｏ社、學生餐廳及棄選等，</div><div>方便大家更好地理解和使用統一的行政英文名詞。</div><div><br></div><div>發布雙語詞彙可以提高校園內部的溝通效率，</div><div>在學校行政工作中，各部門經常需要協調、合作，尤其是跨部門之間的溝通更是需要溝通和理解。</div><div>如果學校行政單位能夠發布常用行政英文名詞的雙語詞彙，</div><div>不僅可以提高各部門之間的雙語溝通效率，</div><div>還可以讓國際生更好地了解中英文名詞所代表的意義。</div><div><br></div><div>其次，發布雙語詞彙可以提高學生和教職員工的英語水平。</div><div>在學生和教職員工中，英語能力的差異很大，</div><div>對於那些英語較弱的人來說，</div><div>亦會想理解行政英文名詞的問題。</div><div>如果學校能夠發布雙語詞彙，</div><div>就可以讓學生和教職員工更好地理解和學習行政英文名詞，</div><div>降低與國際生之間的溝通障礙。</div><div><br></div><div>最後，發布雙語詞彙還可以提升學校國際化程度。</div><div>當國際生來到學校時，他們可能會遇到英語名詞的困難，</div><div>這將導致他們對學校的印象不佳。如果學校行政單位能夠發布雙語詞彙，</div><div>就可以方便外國學生更好地了解學校行政事務，加強學校國際化程度。</div>