意見內容

【主旨】敎學評量建言

【內容】

<div>有關敎學評量填答意願低落的問題,儘管學校已透過抽獎的機制來鼓勵學生,</div><div>但意願仍僅有三成,姑且相信同學是忘了作評量。</div><div>那建議可針對未填答評量的學生,</div><div>於選課前跳出「提醒填答、填答SOP」的視窗,</div><div>當然亦可開放學生點選「關閉視窗」,以尊重拒填的同學。</div><div><br></div><div>附註:有的學校是選課綁評量,也就是評量填答完畢後,方可選課,如:臺鋼科大。</div><div><br></div><div>在此建議可提出多樣福利,如:</div><div><br></div><div>一、查看成績分為兩階段,</div><div>  第一階段開放有填評量的學生優先查詢,亦可開放學生及時填答評量以彌補未填的情況;</div><div>  第二階段開放未填評量的學生,才可於此階段查看。</div><div><br></div><div>二、選課分為兩階段</div><div>  初選:開放填評量的學生,能提高1.5倍的機率。</div><div><br></div><div>另外建議敎學評量的文字建言,可以獲得老師或開課單位主管的回覆,以增加學生填答的動機。</div>

【時間】2025-03-26 20:22:04

處理結果

【單位】教務處

【內容】

【時間】2025-03-28 11:21:22( 於 2025-03-28 13:49:27 完成審稿 )