<div>**有關建言（連結：<a href="https://hello.nuu.edu.tw/check/2215/public" target="_blank">https://hello.nuu.edu.tw/check/2215/public</a>）**</div><div><br></div><div>　　在此建議中提到的委員產生方式是參考其他大學的做法，以下是個人一些具體的觀察，這個是透過關鍵字搜尋「<span style="color: rgb(0, 0, 255); font-weight: bold;"><a href="https://www.google.com/search?q=%E5%A4%A7%E5%AD%B8+%E8%83%BD%E6%BA%90%E5%B0%8F%E7%B5%84%E5%A7%94%E5%93%A1+%E5%AD%B8%E7%94%9F%E4%BB%A3%E8%A1%A8&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8" target="_blank">大學 能源小組委員 學生代表</a></span>」，不難發現以下幾所學校均設有學生代表，這可以作為良好的參考範例：</div><div>1. 國立臺北教育大學的節約能源推動小組設定要點：學生代表2名</div><div>2. 長榮大學能源管理辦法：學生代表1名</div><div>3. 國立高雄師範大學的節約能源執行小組設定要點：學生代表2人</div><div>4. 國立高雄餐旅大學的能源管理要點：設有學生代表</div><div>5. 中山醫學大學的節約能源暨節水小組設定辦法：學生社團代表2名</div><div>6. 耕莘健康管理專科學校節約能源推動小組設置：學生代表2名</div><div>7. 國立臺南護理專科學校節約能源推動小組設置要點：宿舍學生代表2名</div><div>8.&nbsp;國立東華大學節能減碳工作小組設置要點：學生代表1人</div><div>9.&nbsp;南臺科技大學節約能源管理辦法：能源小組設置學生代表及教職員代表</div><div><br></div><div>另外根據「政府機關及學校用電效率提升計畫」（113年至115年）的附件3 節電措施推動作法（下稱該作法）的相關資料，</div><div><br></div><div>1.概以「一、強化節電管理 (一)成立節約能源推動小組，並以機關(構)及學校首長或副 首長擔任召集人為原則，每年召開2次以上節約能源推 動小組會議......」，再查本校<span style="color: rgb(51, 51, 51);"><a href="https://em.nuu.edu.tw/var/file/29/1029/img/424/132132259.pdf" target="_blank">《國立聯合大學節約能源宣導與推動小組設置要點》</a>第四項設有當然委員及遴聘委員。政府的推動作法未提到可以設這些委員，卻設置了這些，可見其實能有更周全的設置。</span></div><div><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><br></span></div><div>2.若以關鍵字搜尋相關內容，得到的記錄次數如下：</div><div>教育出現19次、學校出現205次，至於學生雖僅有2次，但教育與學生的關聯相當密切，因此如果能夠納入學生代表，將能透過實際的參與，設想更全面地考量，有助於增進整體的信服度。</div><div><br></div><div>　　依據<a href="https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawSingle.aspx?pcode=H0030001&amp;flno=33" target="_blank">《大學法》第33條第1項</a>提及，大學在增進教育效果時，應邀請經選舉產生的學生代表出席與其學業、生活及相關規章的會議。考量到能源管理與學生生活息息相關，個人建議在相關會議中納入學生代表進行討論，以促進更加全面的方案，期待未來能有更多機會促進學生的參與與發聲。</div><div><br></div><div><br></div><div>　　以上建言無意引戰，僅僅列出相關數據及條文來說服長官，希冀相關辦法之設置能更加周全！</div>